Neljäs kuvaamataidon työ oli nettitehtävä. Siinä tarkoituksena oli harjoitella kuvan muokkausta kuvankäsittelyohjelmalla. Se oli minulle tuttu aihe yläasteen lyhyen tietotekniikan kurssilta. Asiat olivat päässeet kylläkin jo unohtumaan, joten työ oli erinomaista kertausta. Opin myös lisää erilaisia tapoja muokata kuvaa, joita en yläasteella ollut kokeillut.
Teoriaosuudessa en oppinut vielä käyttämään sujuvasti kuvankäsittelyohjekmaa. Käytössämme oli Gimp2, jota olin käyttänyt myös yläasteella. En muistanut kuitenkaan kaikkea, enkä aivan ymmärtänyt, mitä piti tehdä. Kun sain tarkentavia neuvoja ja löysin muokkaustyökalut, työnteko lähti sujuvasti käyntiin.
Harjoitustyöt lähtivät liikkeelle hyvin heti, kun olin ymmärtänyt asian ja osasin käyttää eri työkaluja. Ne etenivät melko nopeastikin, kun ei tarvinnut muuta kuin muokata yksi kuva aina yhdellä työkalulla ja tallentaa se sitten. Kaikkiaan näitä muokattuja kuvia piti tehdä yhdeksän. Käytin tähän koulukuvaani, joka samalla on myös Facebookin profiilikuvani. Lopputulokseen olin tyytyväinen. Aloimme töihin sen verran nopeasti, että minulle ei ehtinyt muodostua sen ihmeellisempää odotusta lopputuloksesta. Odotin vain, että lopputulos olisi monipuolinen ja se myös toteutui. Tekovaiheen ongelmat olivat lähinnä teknisiä, tietokoneen käyttöön ja tallentamiseen liittyviä ongelmia. Ne eivät olleet vakavia ja selvisivät kyllä. Mikään ei jäänyt vaivaamaan.
Opetettavan asian tärkein merkitys minulle oli kerrata yläasteen opetuksia kuvan käsittelystä. Sen lisäksi opin, että kuvan muokkaaminen voi olla hauskaa. Pidin kyseisestä oppitunnista, koska se oli hieman erilainen, eikä ollut turhaa kiirettäkään.
Kuvankäsittelyharjoitus onnistui hyvin:) Sait tarvittavan määrän erilaisia kokeiluita aikaiseksi. Tämän tehtävän tarkoitus oli todella kokeilun kautta tutustua kuvankäsittelyn mahdollisuuksiin. Helpolla tehtävällä mentiin, koska joukossa oli myös henkilöitä, jotka eivät ole koskaan tehneet mitään kuvankäsittelyyn liittyvää.
VastaaPoista